宝安中学(集团)扩增为一校八部 原上寮学校塘头小学加盟

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阅读模式 宝安中学(集团)扩增为一校八部 原上寮学校塘头小学加盟 小学女子足球获得2012和2014年深圳市校园足球赛冠军。 原上寮学校管乐团连续三届荣获深圳市校际管乐节金奖。 宝安中学(集团)第二外国语学校(原上寮学校)的美丽校园。 塘头学校去年从各大名牌高校招聘的19名优秀应届毕业生已提前半年到宝安中学(集团)初中部顶岗任教,感受宝中教师文化,学习宝中教研教法(图为部分新教师合影)。 塘头学子参加全国海陆空模型争霸赛。 宝安中学(集团)塘头学校效果图。

核心提示

4月15日上午,随着宝安中学(集团)新增校区揭牌仪式的举行,原上寮学校、塘头小学正式加盟宝安中学(集团),并分别更名为宝安中学(集团)第二外国语学校、宝安中学(集团)塘头学校。宝安中学(集团),由此从一校六部壮大为一校八部。

揭牌仪式上,区委书记黄敏寄望各教育集团,要把发展的基点放在创新上,要在品质建设上当先锋、打头阵,以过硬的品质打造宝安教育的竞争力、吸引力、影响力和好口碑,进一步集聚优质教育资源、厚植教育发展优势,为宝安经济社会发展提供强力支撑。

宝安中学(集团)党委书记、校长彭锻华昨日表示,集团将按照区委、区政府提出的“高、大、上、优、特”的创建目标和黄敏书记“五统五分”的工作要求,对新加盟校区实施统一规划(集团规划发展方向和办学特色)、统一管理(集团一体化管理)、统一教研(教学资源共享,统一进行大备课组活动,与集团初中部保持同步)、统一调配(师资调整适当向新加盟校区倾斜)、统一培训(名师引领,共享共赢),使新加盟学校的内外管理、质量要求、育人标准与宝安中学本部一脉相承,同时通过“个性化+”模式培育各分校的特色教育、特色管理,充分释放办学活力,进一步促进宝安区基础教育均衡优质发展,更好服务于宝安产业转型升级和“滨海宝安、产业名城、活力之区”建设。

践行“个性化+”模式 厚植优势孵化名校

原上寮学校、塘头小学继原龙井学校——宝安中学(集团)外国语学校的前身之后加盟,如何促进这两所新校更快更好地发展?

宝安中学(集团)表示,将充分总结并借鉴宝安中学(集团)外国语学校的成功开办经验,推广“个性化+”发展模式,并通过移植宝中文化、输出管理模式、推广教育课题、交流干部名师、统一教研培训等手段,不断厚植集团发展优势,将新加盟学校孵化为名校,实现优质教育资源加速倍增。

移植宝中文化

办学30多年所积淀的“宝中精神”,已成为宝中的一种核心文化,成为宝中最大的财富。“宝中精神”具体表现为“善于合作的团体精神、爱岗敬业的奉献精神、敢为人先的创新精神和追求卓越的理想精神”。这四大精神起到一种引领的作用,使得宝中教师始终保持工作激情和高昂斗志。

为打造团队精神,宝安中学(集团)每个学期都会举办一些教师文体活动,不颁个人奖项,而是颁团队奖,以培养教师的合作意识、增强对学校的归属感。

宝安中学(集团)于2015年11月29日成立之后,不断创新激励机制,创新开展“宝中劳模”“年度教师”“十佳教师”“十佳班主任”“十佳青年教师”等项目的评选,进一步增强教师的职业荣誉感和成就内动力,激励教师主动发展、共同发展、高端发展。

新校加盟后,宝安中学(集团)将积极引导各部教师树立“大宝中”意识,强化“一体化”思维,弘扬和传承“宝中精神”,全面提升队伍的凝聚力和向心力。

输出管理模式

宝安中学(集团)实施的是“一个脊梁,两个翅膀”的教学管理模式。“一个脊梁”就是年级工作领导小组,负责整个年级组的管理;“两个翅膀”,一个是以班主任为核心的班级教师团队,另一个是以备课组长为核心的学科团队。

考核时,学校主要是考核整个团体、备课组、班级的情况,是捆绑式的评价,而不是单独考核一个教师,既避免教师之间的恶性竞争,又促进教师之间的和谐互动。新校加盟后,宝安中学(集团)将向新校输出管理模式,进一步释放办学活力。

推广教育课题

宝安中学(集团)一直以来都非常注重培养学生的个性,挖掘学生的潜能。为帮助学生实现“弱项不弱,强项更强”,宝安中学(集团)积极开展个性化教育课题的研究,并在集团外国语学校付诸实践。

该校在集团支持下,引进由社会学、教育学、心理学专家组成的团队,对一年级全体学生进行个性化测评,并为每一个孩子(个体)和每个班(集体)绘制智能诊断雷达图,然后根据孩子的测试结果科学设置社团并指导他们进行选择,同时为每个学生建立个人成长档案并量身定制个性化教育方案。

此外,还创新实施“纸质考试+素养考核”学生评价方式改革和创新构建无边界课程体系,让每一位学生得到最好的发展。

国家督学、广东省教育厅副巡视员陈健出席4月初举行的宝安中学(集团)外国语学校个性化教育展示活动时表示:“宝安中学(集团)的个性化教育研究,符合学生的成长规律与教育发展原理,真正做到了以人为本,找了一条实现学生个性化发展、实现因材施教的有效途径。”

下一步,宝安中学(集团)将加强个性化教育课题的深入研究并推广,践行“个性化+”发展模式,对两所新增校区的发展定位是:根据集团外国语学校的成功开办经验,将集团第二外国语学校打造成深圳西部的“个性化+国际化”名校;结合并利用塘头学校地处宝安科技绿谷(石岩),银宝山新、奋达科技、欣旺达、艾美特等高新科技企业云集的资源优势,积极构建无边界的课程体系,将塘头学校打造成“个性化+科技创新教育”名校,着力培养学生的创新精神和实践能力。

交流干部名师

学校的质量与发展,干部与教师是关键。宝安中学(集团)外国语学校开办之初,宝安中学(集团)从集团初中部为外国语学校交流调配优秀管理干部和骨干名师,充分发挥示范引领作用。

今后,宝安中学(集团)将继续坚持以教师为重,实行集团内部师资统一调度,既为第二外国语学校、塘头学校调配一批优秀管理干部和骨干名师,也将安排两所新校的行政干部和种子老师,到集团初中部交流任职,进一步发挥集团“以优带新”“以优带潜”的示范引领作用。

统一教研培训

原上寮学校是九年一贯制学校;原塘头小学通过扩建也将升级为九年一贯制学校,今秋开招首批初一新生。如今,宝安中学(集团)所辖初中已达4所(包括集团初中部和集团外国语学校)。

为了让各个校区齐头并进,均衡优质发展,集团在教育教研方面将组织4所初中开展大备课组主题教研活动,全面促进四校的创新发展和品质提升。在师资队伍建设方面,也将有更新的统一培训举措。

加盟新校风采之 集团第二外国语学校

学校简介、

宝安中学(集团)第二外国语学校现位于新桥街道中心区,东临107国道,西接沙井市民广场,占地面积25918平方米,现有一至九年级共45个教学班,学生2576人,教职工148人。

办学方向和

特色定位个

性化教育+国际化特色

集团将根据外国语学校的成功开办经验,全力打造集团第二外国语学校,在课程设置、教材选择、外教配备、小班化教学等方面按照外国语学校的办学要求进行,着力培养学生的国际素养和综合竞争力。

今秋招生

今年秋季招生,小一招5个班,共计250人,招生范围为107国道以西、新沙路以南、中心路以东区域。初一招7个班,共计350人,招生范围为沙井中心路以东片区。

加盟新校风采之 集团塘头学校

学校简介

宝安中学(集团)塘头学校位于宝安区石岩街道塘头社区英才路8号,现有30个小学阶段教学班,1500多名学生,100多名教职员工。目前,学校正按国家示范性学校标准进行扩建,规划办学规模为72个班(小学、初中各36个班),今年首次进行初一招生。其赴各名牌大学选拔招聘的优秀毕业生已提前到位,到宝安中学(集团)初中部顶岗实习一学期,充分学习宝中育人模式。

个性化教育+科技教育+体育特色

办学方向和

特色定位

集团将依托石岩街道“科技绿谷”的发展定位,借助学校周边高端企业和“院士小镇”作为教育资源,主打科技教育特色,着力培养学生的创新精神和实践能力,同时继续传承学校原有的空手道、足球等传统体育强项,培养学生核心素养。

今秋招生

今年秋季招生,小一招6个班,共计300人,招生范围为塘头社区和应人石社区(含牛成)。初一首招6个班,共计300人,招生范围为石岩街道。

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